第二课燕子 - 三小九班语文

📖 课文赏析

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一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

🔍 写作顺序：按照“羽毛 → 翅膀 → 尾巴”的顺序描写，抓住了燕子外形最突出的特点。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着……都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中……

🖌️ 拟人手法： “赶集似的聚拢来”生动地写出了春天花草茂盛、生机勃勃的热闹景象。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

⚡️ 动态美： “横掠”写出了飞行的轻快；“小圆晕”写出了动作的轻盈，一动一静，美不胜收。

那边还有飞倦了的几只，闲散地在纤细的电线上休憩……线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱出了一支正待演奏的春天的赞歌。

🎶 绝妙比喻：把电线比作“五线谱”，燕子比作“音符”，将静态的画面写出了音乐的律动感。

✍️ 田字格写字表

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🎨 美词积累

乌黑的羽毛

剪刀似的尾巴

轻快有力的翅膀

烂漫无比的春天

波光粼粼的湖面

旷亮无比的天空

⚖️ 词语辨析